Tema: Repaso bimestrales
Buenos días, el dia de hoy con las últimas exposiciones, damos oficialmente cierre al primer periodo. quedando pendiente solamente la evaluación bimestral.
Este periodo no habrá cuestionario de repaso, lo que deben estudiar para la evaluación, lo referente a excel con tablas dinámicas y macros; por otro lado, todo lo que hablamos de nuevas tecnologías y su aplicación en proyectos y negocios.
Tema: Las TIC
Evidencias de aprendizaje: Conoce las herramientas tecnológicas y sus alcances
Recuerden que al dia de hoy deben estar las presentaciones en el correo. El martes exponen
Tema: Las TIC
Evidencias de aprendizaje: Conoce las herramientas tecnológicas y sus alcances
Actividad para las clases de esta semana:
A partir de los temas vistos relacionados con IA y desarrollo tecnológico, piense en una idea d enegocio de cualquier tipo, algo que esté relacionado con su sgustos y aficiones (puede ser arte, deporte, ventas...), describa su negocio e investigue que adaptaciones tecnológicas y d eIA podría incluir en él para hacerlo más competitivo y productivo.
Prepare una exposición usando material de apoyo digital.
Las clases de esta semana se usarán para hacer la investigación y entregar las diapositivas o material de la exposición, asi que el plazo máximo para la entrega de estas será el próximo viernes 6 de marzo a las 10:40 am.
Las exposiciones se harán el martes 10 de marzo en la hora de clase.
Tema: Las TIC
Evidencias de aprendizaje: Conoce las herramientas tecnológicas y sus alcances
Para ambientarnos sobre las últimas tendencias en tecnologías de la información y comunicación, veremos un par de videos, iremos socializando y debatiendo a partir de estos y haremos un resumen en el cuaderno.
https://www.youtube.com/watch?v=FCTBPW1A_w8
https://www.youtube.com/watch?v=A89HxEiFxnE
Temas: Macros
Evidencia de aprendizaje: Crea macros sencillas en una hoja de càlculo.
Temas: Macros
Evidencia de aprendizaje: Crea macros sencillas en una hoja de càlculo.
Realizaremos macros simples, para los que no asistan hoy o quieran ampliar el concepto, pueden ver este video:
Tema: Tablas y filtros
Evidencia de aprendizaje: Analiza los datos de una base de datos a travès de tablas dinàmicas y gràficos estadìsticos.
Actividad: A partir de los conceptos trabajados al final del último periodo del año pasado, resolverán en sus cuadernos el siguiente cuestionario. Pueden hacerlo en parejas, pero cada uno debe tener consignado en su cuaderno las preguntas y las respuestas.
Pueden apoyarse en los trabajos de excel que enviaron al final del año para dar las respuestas y tambien en los videos de dostin hurtado, principalmente el que queda en el enlace.
https://www.youtube.com/watch?v=AIipB0FFw7Y&t=184s
1. Qué son las hojas de càlculo en un libro de càlculo de Excel?
2. Què es una tabla dinàmica y que utilidades tiene?
3. Què es un filtro?
4. Cuàl es la diferencia entre filtro y tabla dinámica?
5. Que ventajas puede tener insertar una tabla dinámica en una hoja nueva distinta a la tabla original?
6. Explique paso a paso como se crea una tabla dinámica. Use al menos un dibujo durante la explicación.
UNIDAD 1:
-Tablas dinámicas
-Utilizar filtros para organizar información.
-agrupar y esquematizar.
-subtotales
-validación.
-Interpretación lógica de gráficos.
UNIDAD 2:
-Crear formularios para ingresar información
-Obtener datos externos (funciones de búsqueda)
-Concepto de macro
-Grabar una Macro sencilla
-Copiar una Macro
-Ejecutar una Macro
-Asignar una Macro a un botón personalizado dentro de un formulario.-Software de aplicación (procesador de texto, hoja de cálculo, programa de presentación, base de datos, diagramación, software específico): concepto, clases, funciones, características, usos.
UNIDAD 3
-Herramientas tic (clases, características y usos).
-Tecnologías de la información y la comunicación: concepto, componentes, características, clasificación, usos, tendencias. -Cuidado y normas que se deben tener al momento de trabajar y manipular sistemas informáticos.